Федеральный уровень
- Методическое пособие по оптимизации системы оценивания и улучшению организации психолого-педагогической помощи обучающимся с нарушениями чтения и письма
- Приказ минобрнауки России от 19.12.14г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Приказ минобрнауки России от 19.12.14г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллекутальными нарушениями)»
- Приказ минобрнауки России от 30.08.13г. № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Дополнения к Приказу Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (вместе с «СанПиН 2.4.2.3286-15. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы…»)
- «СП 59.13330.2012. Свод правил. Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения. Актуализированная редакция СНиП 35-01-2001» (утв. Приказом Минрегиона России от 27.12.2011 N 605)
- Приказ Минобрнауки РФ от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а так же оказания им при этом необходимой помощи»
- Методические рекомендации по вопросам внедрения ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 10 апреля 2014 г.
- ГИА для детей с ОВЗ
Региональный уровень
Самарская область
- Порядок организации индивидуального обучения детей школьного возраста по медицинским и социально-педагогическим показаниям.
- Приказ от 27.07.05 № 82-од Об утверждении Положения об организации образования детей с отклонениями в развитии в общеобразовательных учреждениях Самарской области
- Методические рекомендации по вопросам внедрения ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Самара 2016 г.
Поволжское управление
- Нормативно-правовая база ФГОС ОВЗ Поволжского управления
- Распоряжение Поволжского управления от 30.12.2015 № 410-р «О проведении оценки уровня готовности общеобразовательных учреждений к введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- План мероприятий («дорожная карта») по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в образовательных организациях Поволжского управления министерства образования и науки Самарской области
- Распоряжение Поволжского управления от 22.01.2016 № 12-р «О проведении оценки уровня готовности общеобразовательных учреждений к введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Целевая программа “Доступная среда” от 20.06.2013 г. № МО-16-09/413-ту
- Письмо МОН CO “О введении ФГОС ОВЗ” (613-ту)
- Информационное письмо МОН СО “Обучение на дому” (833-ту)
- Информационное письмо МОН CO об учебниках и учебно-методических пособиях для обучающихся с ОВЗ (840-ту)
- Разъяснения об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями № МО-16-09-01/867-ту от 02.09.2016 г.
- Разъяснения об организации образования обучающихся с умственной отсталостью ВK-1788/07 от 11.09.2016 г.
Образовательная организация
- Приказ о создании ППк от 31.08.2023 г.
- Положение о порядке разработки и реализации индивидуальной образовательной программы
- ПОЛОЖЕНИЕ О порядке разработки и реализации специальной индивидуальной программы развития обучающегося (СИПР)
- Положение о психолого-педагогическом консилиуме (ППк)
- Положение о разработке и реализации адаптированной основной общеобразовательной программы
- ПОЛОЖЕНИЕ о разработке и реализации индивидуального учебного плана для обучающихся с ОВЗ
- Положение об оказании логопедической помощи
- Положение об организации инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ
- ПОЛОЖЕНИЕ об организации обучения на дому
- Положение о системе оценки обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1
- Положение о порядке реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, ребенка-инвалида (ИПРА) в части “Мероприятия по психолого-педагогической реабилитации или абилитации”
- Положение об организации обучения на дому по основным общеобразовательным программам обучающихся, нуждающихся в длительном лечении и детей инвалидов от 29.08.2019
- Курсовая подготовка учителей по инклюзивному образованию
Адаптированные образовательных программы, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой
- АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (Вариант 7.1) от 31.08.2023 г.
- АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (Вариант 7.2) от 31.08.2023 г.
- Адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (Вариант 5.1) от 31.08.2023 г.
- АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ВАРИАНТ 7) от 31.08.2023 г.
- Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата от 31.08.2023 г.
- АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ) от 31.08.2023 г.
- Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (вариант 6.2)
- Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями)
- Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития
- Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1.1)
- Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Русский язык» 1-4 класс для обучающихся с ОВЗ (вида 7.1 и 7.2)
- Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» 1-4 класс для обучающихся с ОВЗ (вида 7.1 и 7.2)
- Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Математика» 1-4 класс для обучающихся с ОВЗ (вида 7.1 и 7.2)
- Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» 1-4 класс для обучающихся с ОВЗ (вида 7.1 и 7.2)
- Адаптированная рабочая программа учебного предмета «ОРКСЭ» 4 класс для обучающихся с ОВЗ (вида 7.1 и 7.2)
- Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Технология» 1-4 класс для обучающихся с ОВЗ (вида 7.1 и 7.2)
- Рабочая программа по физической культуре для обучающихся с ОВЗ
- АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Ритмика» 1 дополнительный класс для обучающихся с легкой умственной отсталостью (вариант 1)
- АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Ритмика» 1 класс для обучающихся с легкой умственной отсталостью (вариант 1)
Структурные подразделения
- АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Детского сада “Солнышко”
- АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Детского сада “Солнышко”
Паспорт доступности для инвалидов, предоставляемых на объекте услуг в сфере образования
Паспорт доступности приоритетного социально-значимого объекта для маломобильных граждан
Информация о доступных и используемых образовательных ресурсах
- Реестр примерных основных общеобразовательных программ http://fgosreestr.ru/
- ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/
- Блог отдела специального и психологического сопровождения Ресурсного центра г.о. Новокуйбышевск http://rcosps.rusedu.net/
- Интернет- сообщество для родителей детей с ОВЗ http://tasoteka.rusedu.net/