Реализуемые уровни образования

Учреждение реализует следующие типы и виды программ:

  • основные общеобразовательные программы дошкольного образования в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности;
  • основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе: программы, обеспечивающие дополнительную(углубленную) подготовку;
  • дополнительные общеобразовательные программы по различным направленностям, а именно:
    • начальное общее образование по направленностям: художественно-эстетической, физкультурно-спортивной (нормативный срок освоения до 4-х лет);
    • основное общее образование по направленностям: художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, спортивно-технической, культурологической, военно-патриотической, эколого-биологической, туристско-краеведческой, социально-педагогической (нормативный срок освоения до 5-ти лет);
    • среднее (полное) общее образование по направленностям: физкультурно-спортивной, художественно-эстетической, культурологической (нормативный срок освоения до 2-х лет).

Учреждение имеет 1 структурное подразделение, реализующие дошкольные общеобразовательные программы.

Форма обучения: очная

Нормативные сроки обучения

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех уровней общего образования:

  • нормативный срок освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования – 7 лет;
  • первый уровень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года);
  • второй уровень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет);
  • третий уровень – среднее общее образование (нормативный срок освоения — 2 года).

Нормативная продолжительность обучения в каждом классе составляет один учебный год.

ОБУЧЕНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ НА ГОСУДАРСТВЕННОМ ЯЗЫКЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Положение о языках образования по реализуемым общеобразовательным программам

Государственная аккредитация

Свидетельство о государственной аккредитации выдано бессрочно

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)

Образовательные программы

Реализуемые образовательные программы, в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой

Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, если иное не установлено законодательством Российской Федерации:

Структурные подразделения

Численность обучающихся на 2023-2024 учебный год

Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой:

  • Основная образовательная программа начального общего образования (ФГОС) не предусмотрена
  • Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования (ФГОС) не предусмотрена
  • Основная образовательная программа основного общего образования (ФГОС) не предусмотрена
  • Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования (ФГОС) не предусмотрена
  • Основная образовательная программа среднего общего образования (ФГОС) не предусмотрена

Учебный план

2023-2024 учебный год

Информация о рабочих программах

Внеурочная деятельность

Программы предпрофильных курсов для 9 класса

Программа профориентационной работы

Организация профильного обучения на уровне среднего образования в ГБОУ СОШ №1″ОЦ” п.г.т. Стройкерамика

С 01.09.2019 года в ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» п.г.т.Стройкерамика реализуется ФГОС СОО. Учащиеся 10-х классов обучаются по двум профилям: естественнонаучный и социально-гуманитарный. При изучении предметов естественнонаучного профиля происходит деление на подгруппы: одна подгруппа на углубленном уровне изучает русский язык, математику, биологию и химию, вторая – русский язык, математику и физику. На социально-гуманитарном профиле на углубленном уровне изучаются математика, история, право, экономика. По учебному плану выделены часы для проведения элективных курсов.

Темы элективных курсов:

Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

В соответствии с Федеральным законом РФ «Об образовании в РФ» (Ред.25.12.2023 Статья 16) и Приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816«Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»  при реализации образовательных программ начального общего, основного общего образования в соответствии с рабочими программами по предметам в ГБОУ СОШ №1 “ОЦ” п.г.т. Стройкерамика используются элементы электронного обучения.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий школа, осуществляющая образовательную деятельность, обеспечивает защиту сведений, составляющих ту или иную охраняемую законом тайну.

    Главными целями применения дистанционных образовательных технологий как важной составляющей в системе беспрерывного образования являются:

— повышение качества образования обучающихся в соответствии с их интересами, способностями и потребностями;

— предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ,  непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения).

    При организации учебной деятельности  дистанционные образовательные технологии используются в классно-урочной системе, в воспитательной работе, при подготовке к ОГЭ, ГВЭ,  при участии в различных конкурсах, конференциях.

    В обучении с применением дистанционных образовательных технологий используются следующие организационные формы учебной деятельности: лекция, консультация, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, научно- исследовательская работа. Самостоятельная работа обучающихся может включать следующие организационные формы (элементы) электронного и дистанционного обучения: работа с электронным учебником; просмотр видео-лекций; CD; компьютерное тестирование.

    В период длительной болезни или отсутствия в школе по уважительной причине ученик имеет возможность получать консультации педагога по соответствующей дисциплине через электронные системы, используя для этого канал выхода в Интернет.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в организации применяется: использование дистанционных образовательных технологий, позволяющих организовать дистанционное обучение (повышение квалификации, профессиональную переподготовку) учителя.

Использование электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ

Официальные ресурсы образовательного содержания

  • Министерство просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/
  • Федеральный портал “Российское образование” http://www.edu.ru
  • Информационная система “Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов – http://school-collection.edu.ru
  • Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru 
  • Официальный информационный портал единого государственного экзамена http://www.ege.edu.ru/
  • Официальный сайт поддержки ГИА https://gia.edu.ru
  • Официальная информационная поддержка ГИА в Мурманской области http://gia.edunord.ru
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school‑collection.edu.ru/
  • Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru/
  • Сайт федеральных образовательных стандартов http://standart.edu.ru/
  • Образовательные ресурсы сети Интернет http://www.catalog.iot.ru
  • Образовательные ресурсы сети Интернет  http://www.catalog.iot.ru 
  • Национальный институт качества образования https://www.eduniko.ru
  • Федеральный институт оценки качества образования lk-fisoko.obrnadzor.gov.ru

Информационные ресурсы учителю

Полезные ссылки учителю

Методическая поддержка учителю:

Ресурсы дистанционных форм обучения:

Первая помощь:

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ

ГБОУ СОШ № 1 “ОЦ” п.г.т. Стройкерамика участвует в реализации мероприятия «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» программы приоритетного национального проекта «Образование».  Участники данной программы 3 обучающихся, являющиеся  детьми-инвалидами и находящиеся на индивидуальном обучении, а также не имеющие противопоказаний для работы на компьютере.

В рамках реализации данного проекта   школа получила 3 комплекта базового рабочего места педагогического работника, а в семьях  детей-инвалидов  установлены базовые рабочие места для  обучающихся. Комплект техники для ребенка включает следующее оборудование: 

  • компьютер mac-mini Apple,
  • монитор (20 дюймов),
  • клавиатура,
  • мышь, 
  • USB- хаб,
  • веб-камера,
  • микрофон,
  • наушники,
  • колонки,
  • лазерный принтер (резерв картриджа – на 20 000 страниц, далее расходные материалы приобретаются за счет родителей),
  • сканер,
  • графический планшет,
  • цифровая фотокамер,
  • набор учебных программ,
  • набор для проведения физических испытаний  наблюдений в домашних условиях,
  • цифровое устройство для просмотра микропрепаратов,
  • комплект по основам робототехники,
  • лицензионное программное обеспечение  на общую сумму  свыше 122 000 рублей.

Педагоги продолжают заниматься с  участниками ДО очно (на дому и  в школе),  а также дополнительно приобретают возможность доступа к различным учебным дисциплинам Виртуального класса СИПКРО http://cde.sipkro.ru/moodle/  и другим электронным образовательным ресурсам в дистанционном режиме. Это позволяет ребенку расширить  объем его индивидуального учебного плана,  получаемой учебной информации, в которой он испытывает недостаток в связи обучением на дому. Наличие данной техники как у педагогов, так и у ребенка позволяет с использованием программы SKYPE  обеспечить виртуальное присутствие школьника  на уроках  вместе с другими  обучающимися.

Методические материалы, авторские разработки учителей школы

Методические материалы ФГАОУ ДПО “Академия Минпросвещения России” по реализации образовательной деятельности на базе центра “Точка роста”:

Начальные классы

Русский язык и литература

Химия и биология

Информатика

География

Дополнительная информация

  • численность иностранных педагогических и научных работников — нет
  • информация об иностранных и (или) международных организациях, с которыми образовательной организацией заключены договоры по вопросам образования и науки — не заключались